如何以天為(wèi)單位做好生産管理(lǐ)?
“以天為(wèi)單位做管理(lǐ)”把管理(lǐ)問題控制、解決在最短時間、最小(xiǎo)範圍,使經濟損失降到最低,它是管理(lǐ)精(jīng)細化的重要标志(zhì)。
我在多(duō)次的節目當中都講到,中小(xiǎo)私營企業的生産狀态是非穩定态:訂單不穩定、人員不穩定、設備不穩定、品質(zhì)不穩定……要想在諸多(duō)不穩定因素的影響下做好生産管理(lǐ),讓企業的業績處于相對穩定的狀态,推行以天為(wèi)單位的管理(lǐ)是企業最好的選擇。
以天為(wèi)單位的管理(lǐ)怎麽做呢(ne)?如果沒有一些方法、工具,沒有一些指導的理(lǐ)念,“以天為(wèi)單位做管理(lǐ)”也會變成紙上談兵。我結合朗歐企管多(duō)年的駐廠咨詢實戰經驗,今天在此重點介紹“以天為(wèi)單位做好生産管理(lǐ)”的六個具體(tǐ)動作(zuò),供您學(xué)習參考。
1、日計劃。
日計劃,通常來講就是我們所說的事前有計劃,所有的生産訂單要分(fēn)解為(wèi)各部門目标,目标細化要具體(tǐ)、定量,甚至要細化到每個機台、每個人、每一天。
很(hěn)多(duō)企業的生産計劃是一個非常粗犷的周計劃或者月計劃,甚至是毫無計劃性可(kě)言,業務(wù)員接到訂單後就把這個訂單一股腦兒地交由車(chē)間自主安(ān)排生産。企業的日計劃要做到位,就一定要每天滾動地來做計劃。
日計劃的指導思想是化小(xiǎo)管理(lǐ)單位。
一個企業的生産管理(lǐ)做得好與不好,一個重要的标準就是看管理(lǐ)單位的大和小(xiǎo)。有些企業是以月為(wèi)管理(lǐ)單位進行管理(lǐ),一個月了才通過工資、薪酬的體(tǐ)現,來對員工的工作(zuò)進行評價;一個月了才通過财務(wù)部門知道上個月的各項業績指标情況。這是非常粗犷的管理(lǐ),當企業在小(xiǎo)規模的時候還可(kě)以這樣做,但當企業規模稍微大一點,一兩百人、上千人的時候,生産管理(lǐ)會處于一團糟的狀态,表現就是管理(lǐ)人員幾乎天天“救火”。
所以,管理(lǐ)者要懂得化小(xiǎo)管理(lǐ)單位。由原來的一個月管一次,到一周管一次,到每天都管一次,甚至每個小(xiǎo)時,你都去車(chē)間現場管一次。比如,每個小(xiǎo)時,管理(lǐ)者要去填寫、檢查生産進度看闆。
管理(lǐ)單位化得越小(xiǎo),管理(lǐ)就越好。這個是企業做日計劃的一個總的指導思想,無論是做生産管理(lǐ),還是每一個人的時間管理(lǐ),我們都要做到日計劃,每天有明确的計劃,這個是第一個動作(zuò)。
2、日備料。
常言道:“兵馬未動,糧草(cǎo)先行”。我們要圍繞着制定的生産計劃,或者個人的工作(zuò)計劃提前做一些準備。
生産管理(lǐ)要做好産前準備。很(hěn)多(duō)人認為(wèi)無生産不管理(lǐ),我經常講:“絕大部分(fēn)的生産管理(lǐ)工作(zuò)都應當是在産品未開始生産之前完成的。”品質(zhì)資料、技(jì )術要求、物(wù)料采購(gòu)、工藝參數等絕大部分(fēn)工作(zuò)都是在生産發生之前去做的,這就要求管理(lǐ)者要圍繞着生産日計劃去做好産前準備。
明天要做什麽,需要哪些準備?今天一定要全部到位。我講的日備料“今天備明天的物(wù)料”不是說每天就今天備明天的物(wù)料,如果僅僅是今天備明天的物(wù)料,那就麻煩,結果就是明天有什麽物(wù)料就做什麽産品。從生産計劃的角度來講,要求的是物(wù)料跟着計劃走,而不是計劃跟着物(wù)料走,因為(wèi)經過嚴格評審後制定的生産計劃代表着的是客戶的需求、交貨日期,這是不能(néng)夠變動的。
為(wèi)了讓物(wù)料能(néng)夠跟着計劃走,前期的準備一定要跟生産計劃相配套,為(wèi)了達到這個目的,就必須打提前量,根據生産周期的長(cháng)短有月排查、周排查、日排查。這個備料不僅僅是指生産所必需的物(wù)料,更多(duō)的是指品質(zhì)資料、技(jì )術要求、人員協調等。
日備料的指導思想是擴大管理(lǐ)範圍。
擴大管理(lǐ)範圍,是指從時間和空間上擴大。時間上,日備料要求做好月排查、周排查、日排查;空間上,生産管理(lǐ)要從生産車(chē)間擴大到倉庫、上下工序、供應商。
3、日協調。
開篇我講到中小(xiǎo)工廠的生産狀态處于非穩定态,在生産過程中總會遇到這樣或那樣的異常,當然,影響生産的大問題,通過前面兩個動作(zuò)“日計劃、日備料”基本能(néng)夠解決了,但一些細小(xiǎo)的問題仍然是層出不窮,如,來料的異常、品質(zhì)異常、員工心态異常、設備的異常等。面對這些異常就要快速地去處理(lǐ),快速地去協調,在朗歐企管的咨詢項目上,朗歐老師每天都會在一個固定的時間召開生産協調會。
日協調的核心指導思想是快速處理(lǐ)異常。
很(hěn)多(duō)企業不注重異常的快速處理(lǐ),有問題就随口講一下,講完後或許就忘記了,問題的發生所造成的損失它就會越來越大。做生産管理(lǐ),特别是中小(xiǎo)型企業,要特别強調日協調,就是快速地去協調、處理(lǐ)生産異常。
4、日攻關。
攻關,即攻克難關,通俗講,就是集中優勢資源攻克工廠管理(lǐ)中的“疑難雜症”。
生産管理(lǐ)的過程中,有了日計劃、日備料、日協調這些管理(lǐ)動作(zuò)之後,依然會出現一些突發的問題或者一些瓶頸問題。這就需要管理(lǐ)者每天在生産管理(lǐ)開展的動作(zuò)過程當中能(néng)夠立項,專項地去進行攻關。
從工業工程的角度叫做現場改善,每天要在現場做大量的現場改善,攻克很(hěn)多(duō)動态的瓶頸和靜态的瓶頸。
日攻關的指導思想是攻克管理(lǐ)難點。
管理(lǐ)活動中遇到問題并不可(kě)怕,管理(lǐ)者要組織相關的資源,獲得各個部門的支持,一起來立項,聚焦瓶頸問題,集中“優勢兵力”去把它突破掉,它是充分(fēn)調動企業中基層人員參與并快速解決異常的一個非常有效的方法。
5、日考核。
在很(hěn)多(duō)企業特别是規模稍微大一點的企業中,經常有PMC負責人跟我說:“張老師我們也做了計劃,也做了提前的物(wù)料排查,有賬面排查、有實物(wù)排查,我們倉庫還有實物(wù)備料,但為(wèi)什麽到最後我們企業的PMC依然運行得不好呢(ne)?”
這個時候我一般會問一個問題:“你有對每天的日計劃達成情況進行考核嗎?”如果能(néng)夠對企業的生産日計劃達成情況對各個部門進行考核,并且考核之後能(néng)夠讓大家覺得公平、公正,這至少能(néng)夠證明企業的PMC運作(zuò)、企業的日計劃是有效的;反之,如果不能(néng)考核或者一經考核,員工就沒有積極性甚至一大堆意見,那就證明企業的生産計劃運作(zuò)是有問題的。
日考核就是每天對員工的工作(zuò)情況進行評價,如果能(néng)考核得下去,至少證明企業的計劃量是有的放矢的,物(wù)料準備是到位的,以及各種異常的協調是做到位了的,因為(wèi)隻有這些因素都運作(zuò)正常以後,生産狀态處于一個穩定态以後,考核大家才不會有意見,否則推行考核隻會适得其反。這也是為(wèi)什麽很(hěn)多(duō)企業推行PMC部日計劃的考核的時候,往往會在三個月、四個月、五個月之後才進行,規模稍微大一點的企業,推行改善時間長(cháng)一點,甚至到六個月、七個月以後,才開始推行每天日計劃的考核,這就是原因所在。
所以,日考核是每天要做的,日考核的指導思想是關注管理(lǐ)結果。
6、日稽查。
日稽查,即每天反反複複地去檢查。主要圍繞前面5個管理(lǐ)動作(zuò)中的制度、方案、表單、流程卡等進行反複稽查,以确保日計劃的有效達成,最重要的是,在此過程中培養員工按規定做事的習性。
除了稽查員的專職檢查之外,管理(lǐ)人員也要去檢查,反複查,查反複,反反複複地檢查這些動作(zuò)有沒有落實到位。我經常說:“你的下屬不會做你希望他(tā)做的事情,而他(tā)會做你一定會去檢查的事情。”
日稽查的指導思想是增加管理(lǐ)頻次。
管理(lǐ)是需要去檢查的,如果沒有檢查,沒有去落實,就意味着這個管理(lǐ)動作(zuò),隻是停留在“日計劃、日備料、日協調,日攻關、日考核”概念的層面。
日稽查的指導思想就是增加管理(lǐ)頻次,一個問題,你持續千百次地去改善,它就變得沒有問題。就像很(hěn)多(duō)企業推行作(zuò)業指導書一樣,當你去檢查員工操作(zuò)動作(zuò)的時候,他(tā)也許會做個假動作(zuò)應付你的檢查,但當你去檢查一千次一萬次的時候,他(tā)這個“假動作(zuò)”也變成真動作(zuò)了,因為(wèi)他(tā)已經習慣了這個“假動作(zuò)”,養成了按标準作(zuò)業的習慣。
結語
做好以天為(wèi)單位的生産管理(lǐ),就是要做好日計劃、日備料、日協調、日攻關、日考核、日稽查。
以天為(wèi)單位做管理(lǐ),是一個管理(lǐ)的小(xiǎo)循環,這六個動作(zuò)缺一不可(kě),不僅僅是生産管理(lǐ),企業的每一個部門的管理(lǐ),如,品質(zhì)部、技(jì )術部、業務(wù)部都可(kě)以按照這6個動作(zuò)來規範本部門的管理(lǐ)。
每天工作(zuò)有計劃,有準備,異常有協調,難點有攻克,結果有評價,還有每天的檢查保執行,我相信企業的管理(lǐ)會變得井然有序,全體(tǐ)員工将養成良好的工作(zuò)習慣和工作(zuò)作(zuò)風。tips:回複“以天為(wèi)單位做管理(lǐ)”獲取《如何以“天”為(wèi)單位做好生産管理(lǐ)PPT》培訓教材。
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